Esta web está dedicada a todos los niños de altas capacidades, a sus familias, y a todos los profesionales de la educación, que trabajan con ellos diariamente.

Nos gustaría aportar nuestro granito de arena, compartiendo experiencias, conocimientos y recursos. Servir de enlace a las más recientes novedades, tanto en España como en el resto del mundo, en el área de las altas capacidades. Poner al alcance de todos, el mayor número de herramientas y recursos disponibles, para ayudar a estos niños y jóvenes a ser felices y a desarrollarse plenamente.

“No dejes de crear,

no dejes de inventar,

no dejes de soñar

y no te canses de intentar …”

Ángela Núñez Olmo

¿Quiénes son los niños de Altas Capacidades?
En mi opinión, son niños que aprenden de forma MUY DIFERENTE, y no me refiero solamente a estilos de aprendizaje sino a una forma de aprender radicalmente distinta que los diferencia de los demás.

“Todos los niños son especiales, y poseen puntos fuertes o virtudes en ciertas áreas. Sin embargo, algunos niños poseen habilidades más avanzadas que requieren de ajustes en casa y en el colegio para ayudarles a crecer y a aprender. Mientras observas cómo tu hijo crece y se desarrolla, puedes haberte dado cuenta de ciertas destrezas o características diferentes de los niños de su misma edad. Por ejemplo, tu hijo puede:

♦ Ser muy curioso y observador.

♦ Utilizar palabras y razonamientos de más adulto.

♦ Tener diferentes ideas inusuales.

♦ Reconocer secuencias complejas y relaciones.

♦ Dar con soluciones a problemas de forma inesperada.

♦ Mostrar una gran memoria.

♦ Hacer preguntas inusuales.

♦ Demostrar talento avanzado en ciertas áreas (como matemáticas, ciencias, escritura, arte, música o interpretación).

♦ Aprender letras o números temprano, y leer antes de una enseñanza formal.

Los niños pueden mostrar las altas capacidades de diferentes formas, y son normalmente los padres los primeros en darse cuenta de sus habilidades especiales. Si observas un gran número de estos comportamientos en tu hijo, puede ser una señal de que su desarrollo es de alguna forma avanzado.” NAGC y SENG en colaboración con la Carta de Derechos de los niños Superdotados y Talentosos (Del Siegle)